赌博技巧

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优秀本科生导师:张颖––悠悠我心

悠悠我心

       人们常用“菁菁校园”来形容赌博技巧,确实,学生就像春天里生机盎然的植物,充满着活力。于他们,未来是美好的、和可以创造的,但同时也是不确定的,所以他们会迷茫。在大赌博技巧园里,没有硬性指标的升学压力,师生关系一般比较简单,维系之间的是课程,课程结束了,联系或者说关联关系差不多也就终止了。而本科生导师很特别,因为她将陪伴学生走过四年的大学生涯。

       导师工作是大学教师的另一个身份:既不同于普通的任课教师,也有别于中学的班主任。在赌博技巧精力有限的情况下,做个优秀的本科生导师,很是一项劳心劳力的良心工程。我的思路是一般沿着两条线走:

       一、做学生的严师

       区别于辅导员的行政性管理,导师作为教师,更强调从学习层面引导学生。以前总是比喻老师是蜡烛,我想蜡烛就算指明方向吧,而不管哪个方向,条条大路通罗马,绩点就是脚下的路。所以从学生大一一入学,就跟学生强调学习的重要性,给他们明确指出,有了绩点,未来才有他们自主选择去向的可能。结果导向再加上过程管理,责任很明晰,所以哪怕不是天天在学生耳朵边唠叨,效率和效果基本都能实现。

       二、做学生的益友

       虽然强调学习,但是也要顾虑学生的感受,所谓“人至察则无徒”,生源地不同、文理科不同、兴趣爱好不同、志向不同,对于所带的学生不能只拿成绩作为唯一的一把尺子去衡量,所以与学生相处还需要松紧适度、张弛有道。我会尽量去倾听,如果她们有倾诉的需要;我会尽量去安排,如果她们有活动的必要。不拘于形式、不拘于细节,出发点只有一个:亦师亦友。

       光阴荏苒,秉着“师道既尊,学风自善”,第一年带的学生目前已升入大二,每个人选择了自己合适的专业与方向,又一年带的学生也已入校半年。悠悠我心,践行本科生导师的职责,将是我不变的承诺。

 

 

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